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| 课堂交流中教师引导策略例谈 | |
| 引用本文： | 张素珊.课堂交流中教师引导策略例谈[J].小学自然教学,2011(2):54-55. |
| 作者姓名： | 张素珊 |
| 作者单位： | 浙江省奉化市居敬小学,315500 |
| 摘 要： | 在科学探究活动的交流中，我们应当关注学生科学思维的展示与发展。那么，如何让交流活动推动学生的思维发展呢？1．创设情境、语境在《雨水对土地的侵蚀》一课中，一位教师是这样引导学生讨论雨水对土地的影响的： |
| 关 键 词： | 交流活动 引导 教师 课堂 科学探究活动 科学思维 思维发展 创设情境 |
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