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杂志ISSN号
“字族文识字”教学实验研究
作者姓名:
四川省井研县教育局课题组
摘 要:
文章详尽地阐述了“字族文识字”教学实验的理论基础,以及实验教材与实验教学法的基本特点,探索了小学语文识字教学的新规律。
本文献已被
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