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“字族文识字”教学实验研究
作者姓名:四川省井研县教育局课题组
摘    要:文章详尽地阐述了“字族文识字”教学实验的理论基础,以及实验教材与实验教学法的基本特点,探索了小学语文识字教学的新规律。

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