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高职数学教学中渗透人文教育的实践探索
作者姓名:肖楠
作者单位:西安交通工程学院;
摘    要:现代社会各方面都在发展进步,同时对人们所提出的要求也不断增高,高职数学教学中渗透人文教育就在这一前提下应运而生,对于提高学生素质,培养学生品质有重要意义。

关 键 词:高职数学  数学教学  渗透人文教育  实践探索
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