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| 课堂讨论三法 | |
| 引用本文： | 药爱明.课堂讨论三法[J].山西教育(综合版),1996(4). |
| 作者姓名： | 药爱明 |
| 摘 要： | 课堂讨论三法药爱明课堂教学是师生多边交往的动态过程。教师要注意情感的投入和交流，创造和谐的课堂气氛，这样学生才会把理智、情感等积极的因素全部投入到学习中去，课堂讨论的进行才会卓有成效。讨论的方法可归纳为以下三种：一、缘疑而问，相机诱导学生的思维水平大... |
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