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| 兴趣是低年级识字教学的“魔棒” | |
| 引用本文： | 唐小伟.兴趣是低年级识字教学的“魔棒”[J].吉林教育,2009(26). |
| 作者姓名： | 唐小伟 |
| 作者单位： | 河北省抚宁县抚宁镇第一小学; |
| 摘 要： | 托尔斯泰说过:"成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。"《语文课程标准》明确提出:"让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。"语文课堂应是情趣和梦幻的栖息地,让课堂充满情趣。这不仅是低年级孩子的心理需求,也是语文识字教学的需要。识字教学追求趣味,但并不是纯粹地,盲目地为了趣味而 |
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