初高中英语衔接教学方法探析

高中阶段教学应该以培养学生运用英语进行交际的能力为主线,并对学生进行听、说、读、写综合训练,侧重学生的阅读能力。教学要求的梯度和侧重点的转移使高中一年级学生一时难以适应。而高一是承上启下的关键学年,处理好初、高中英语教学的衔接问题是学生在高中阶段学好英语、取得更大进步的关键。