|
|||||
|
|
| 谁的设计比较好？——从四位教师对椭圆定义的不同设计谈起 | |
| 引用本文： | 刘智强.谁的设计比较好？——从四位教师对椭圆定义的不同设计谈起[J].中学数学教学参考,2007(4):10-11. |
| 作者姓名： | 刘智强 |
| 摘 要： | 上学期参加教研活动，听了四位教师讲授的“椭圆（第一课时）”教学内容，感觉都非常重视椭圆定义的发生教学，各有各的风采和千秋，同行们在一起讨论也各有各的说法和评价，一时也没有一个定论，那么四位教师的不同设计到底谁的比较好呢？有没有一个相对的标准和视角？ |
| 关 键 词： | 椭圆定义 教师讲授 设计 教学内容 教研活动 上学期 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |