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| 运用多种方法提高学生英语听力 | |
| 引用本文： | 周共.运用多种方法提高学生英语听力[J].广西教育,2003(5). |
| 作者姓名： | 周共 |
| 作者单位： | 桂林市逸仙中学 |
| 摘 要： | 2002年高考英语听力测试成绩第一次记入总分，这为中学英语教学带来了新的挑战。高考改革加试听力，不仅有利于全面提高学生的综合素质，更是我国加入世贸组织这一紧迫形势的需要。高考听力测试共20小题，30分，占全卷分值的百分之二十。显然，如何提高学生的听力，成了中学英语教学中亟待研究的课题。本文试就这一问题进行探讨。现在的高中英语课本配有两套听力教材，一套是单元同步听力训练，它由语音、对话、短文三部分组成，答题多以选择题为主，学生易接受，多数学生能完成；而另一套课后听力训练，往往是一篇较长的文章，听完一遍要做… |
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