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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
关于高中化学教学的探索
作者姓名:
付守梅
作者单位:
唐山市丰南区第一中学
摘 要:
旧的课程环境下,教师的工作任务是教书育人,定位于“传道、授业、解惑”。面对新课程、新教材,教师感到无从下手。这很容易造成老教师凭经验教学.知识讲授“一步到位”。青年教师照本宣科。“水过地皮湿”。这无形中违背了新课改的精神,加大了教材的深度和难度。教师应如何应对新的课改呢?
关 键 词:
高中化学教学
老教师
课程环境
教书育人
经验教学
青年教师
新教材
新课程
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