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| 让语文课堂因无法“预约”而更精彩 | |
| 作者姓名： | 李喜鹏 |
| 作者单位： | 辽阳县唐马九年一贯制学校 |
| 摘 要： | 在新课程理念中，学生是课堂的主体，课堂是教师与学生、学生与学生积极交往、有效互动的过程。然而在实践中．我们语文教师常有这样的感触：课堂上的具体教学情境与“预设”之间因时而出现“偏差”而无法“同轨”。面这种“偏差”，我们该如何应对？ |
| 关 键 词： | 语文课堂 预约 语文教师 新课程理念 “预设” 教学情境 学生 偏差 |
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