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| 初中英语教学中小组合作学习的有效性研究 | |
| 引用本文： | 陈军.初中英语教学中小组合作学习的有效性研究[J].新课程导学(上),2012(16). |
| 作者姓名： | 陈军 |
| 作者单位： | 江苏省宿迁市泗洪县梅花中学 |
| 摘 要： | 一、小组合作学习的内涵与作用
小组合作学习是新课程所倡导的一种新的学习方式.首先,小组合作学习可使每个学生平等地参与学习,并有充分发言和表现自己的机会.小组合作学习鼓励学生主动思考和主动探究,学生的进取意识、创造意识和竞争意识能较好地得到强化,从而提高学习效率.其次,学生小组合作的过程,也是信息传递的过程.在处理信息时,学生之间资源共享,互相填补信息差. |
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