由“新”到“心”,追寻小学英语的简约之美

前几日,笔者在杂志上读到这样一个故事:新年来了,老和尚要求让寺庙焕然一新.小和尚把器皿擦得光洁如新,把庭院打扫了一遍又一遍.老和尚最后却指了指小和尚的心口:"你的心新了吗?"小和尚恍然大悟:心情不新,是不能做出新事的. 联想到我们的英语教学,也是一样的道理.新课程改革以来,新的教学材料,新的教学手段,新的教学方式,新的教学环境……众多外在的"新",让我们目不暇接,我们忙着接受、学习并使用各种新的教学理念和教学方式,但有些教学理念仍是陈旧的,一知半解的,有时甚至是一种不情愿的无奈,更多时候浮于表面,流于形式,成为一种时髦的追逐.此种"形似而神散"的教学"新"行为,最后只能造成教学的烦琐、造作,失去了语言教学的简约之美.笔者认为,教学的"新",应该建立在教师内在的"心"情,心"新"才可成就真正的教学"新"面貌.