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| 探讨如何利用合作学习提高英语阅读课的实效性 | |
| 引用本文： | 张正.探讨如何利用合作学习提高英语阅读课的实效性[J].新课程导学(上),2012(16). |
| 作者姓名： | 张正 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市楚州中学 |
| 摘 要： | 一、合作学习的理论依据
合作学习( Cooperative Learning or Collaborative Learning)被人们誉为近十几年来最重要和最成功的教学改革,这与它具有现代社会心理学、教育社会学、认知心理学、人本主义心理学等坚实的理论基础是密不可分的.合作学习的理论依据有以下几点: |
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