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| 评改学生的作文应该一分为二 | |
| 引用本文： | 梁思永.评改学生的作文应该一分为二[J].新课程导学(上),2012(16). |
| 作者姓名： | 梁思永 |
| 作者单位： | 贵州省松桃县牛郎镇中学 |
| 摘 要： | 一、评改学生作文存在一概而论的武断现象
有的人很武断地认为,作文不要教,对学生的作文不要评也不要改,只要对学生的作文多鼓励就行了,一概而论地认定学生得到鼓励后自然而然就会写好的.这是十分错误的.我们只能说对学生的作文应该多一点鼓励,少一点指责.之所以这样说,也是有前提的.这个前提就是过去对学生的作文指责太多,鼓励太少甚至于没有,打击了学生的学习积极性,导致学生对学习作文失去了兴趣和勇气,所以才要求多一点鼓励. |
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