|
|||||
|
|
| 试论课堂合理性提问 | |
| 引用本文： | 韩新社.试论课堂合理性提问[J].培训与研究,2001,18(3):146-148. |
| 作者姓名： | 韩新社 |
| 作者单位： | 武汉船舶职业技术学院 讲师 |
| 摘 要： | 本文从六个方面阐明了“好”的课堂提问所应该达到的功效，并从教育学的观点给出了“好”的课堂提问——“合理性提问”的概念和四项指标，以及如何提问、提问怎样的问题类型才能使四项指标达到最优的原则。 |
| 关 键 词： | 课堂提问 合理性提问 教育学 课堂教学 提问原则 数学教学 |
| 修稿时间： | 2001年5月10日 |
Raising Questions Reasonably in a Class |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |