构建具有活力的化学课堂

一、问题的提出在课堂上．你可以把学生管理得乖乖的。一动也不动．甚至一言不发，但不一定能使学生真正专心听课。如果学生注意力不集中．努力又不够。他们是学不到多少东西的。学生注意力集中的程度与努力的程度取决于他们的动机与兴趣。学校教育的一个任务是要培养学生对终身学习的兴趣．以及进行终身学习的能力．为此．教育要尽可能培养学生对学习活动的兴趣。生活常识或心理学告诉我们．如果长时间做自己不喜欢做的事．人们往往会感到压抑和不快．而且会越来越讨厌这样做。反过来，如果是做自己喜欢的事，