| 浅析成教生学习动机的成因及培养策略 |
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| 引用本文： | 冯铁臣.浅析成教生学习动机的成因及培养策略[J].信阳师范学院学报(哲学社会科学版),2009,29(5):42-44. |
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| 作者姓名： | 冯铁臣 |
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| 作者单位： | 信阳师范学院,教育科学学院,河南,信阳,464000 |
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| 摘 要： | 成教生是我国高等教育的一个特殊群体,当前,成教生的学习动机呈现出实用性、多样性和多变性等特点.内驱力、焦虑、自我效能感、外在环境等是影响成教生学习动机因素,可以从内源性动机、外源性动机和宏观领域三个方面激发和培养成教生学习动机.
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| 关 键 词： | 成教生 学习动机 影响因素 培养策略 |
Research on Influencing Factors and Train Strategies of Adult Education Student |
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| FENG Tie-chen.Research on Influencing Factors and Train Strategies of Adult Education Student[J].Journal of Xinyang Teachers College(Philosophy and Social Sciences Edition),2009,29(5):42-44. |
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| Authors: | FENG Tie-chen |
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