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植物学教学要加强辩证唯物主义教育

作者姓名：	梁培菁

作者单位：	宣城行署教委教研室

摘要：	在植物学教学中,能否使学生在潜移默化中受到辩证唯物主义教育,学会运用其观念去分析问题,解决问题,是检验教学实际效果好坏的一个重要标准。这对学生形成正确的世界观和方法论具有深远的意义。
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