主动探究学会学习—《额定电流、电压》教学设计与评析期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

主动探究学会学习—《额定电流、电压》教学设计与评析

作者姓名：	吴新祥

作者单位：	武汉市武昌区粮道街中学

摘要：	教学目的: 1.加强学生对额定电流、额定电压的理解。 2.培养学生运用物理知识解决
关键词：	主动探究《额定电流、电压》教学设计中学物理
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