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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
“乐趣数学”课堂实践
作者姓名:
饶金发
作者单位:
福建省上杭县职业中专学校,福建龙岩364200
摘 要:
五年前,笔者从普高老师变成了职专教师,深深地体会到中职与普高教学的显著区别。中职教学定位在进行文化课教学的同时,要实施专业理论与专业技能结合,是本着“就业为导向,能力为本位”的原则来组织实践教学活动,旨在培养有一定专业技能的中等职业人才。
关 键 词:
课堂实践
文化课教学
数学
乐趣
实践教学活动
专业技能
教学定位
专业理论
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