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| 落实思想政治课德育目标须突破四个障碍 | |
| 作者姓名： | 蔡宗松 |
| 作者单位： | 福州六中;福州建筑职专 |
| 摘 要： | 思想政治课在落实其德育目标过程中,常常会遇到各种困难和障碍,主要表现在学生的信仰障碍、信任障碍、兴趣障碍和目标障碍。要成功地寓德于思想政治课堂教学,就必须要坚持以人为本和科学的发展观,遵循学生思想认识和生理、心理成长规律,努力突破这四个障碍,化被动为主动,牢牢地掌握课堂育人的主动权,有效落实德育目标。一、突破信仰障碍由于现实的复杂性、理论的相对性和认知的片面性,特别是社会主义初级阶段转型期出现的各种乱象,造成学生对思想政治课中所宣传的德育内容产生信仰上的危机和障碍,不少学 |
| 关 键 词： | 德育 政治 课堂教学 以人为本 思想认识 主动权 学生 心理 |
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