成人教学中应正确处理的三个关系

针对成教学员主体意识较强，对所学知识实用性要求较高以及急求速成 的特点，成人教学中必须处理好教师主导地位与学生主体地位、实用知识与系 统理论、循序渐进教学与速成教学之间的关系，做到一要善于激发学员求知 欲，善于启发、诱导，创设民主教学环境；二要在传授实用知识过程中注意系 统理论的指导；三要在遵循认识规律的前提下，尽可能缩短学时，加快进度。