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| 运用科学探究方式启迪创新思维 | |
| 作者姓名： | 谷春生 |
| 摘 要： | 本文通过<多普勒效应>一节为例,设计探究性方案,让学生自主思维、动手实验,体验探究过程的曲折和乐趣,发展其科学探究能力,增强他们的创新意识. |
| 关 键 词： | 科学探究、多普勒效应、创新思维. |
| 文章编号： | 1003-6148(2004)06-0008-3 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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