“教学做合一”在初中数学课堂中的运用 |
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引用本文: | 杨立鹤.“教学做合一”在初中数学课堂中的运用[J].学周刊C版,2021(14). |
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作者姓名: | 杨立鹤 |
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作者单位: | 甘肃省张掖市甘州区甘州中学 |
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摘 要: | 陶行知是近代教育史上著名的教育家和思想家,他提出了著名的"教学做合一"等教学思想。"教学做合一"教育思想是我国珍贵的历史文化遗产之一,其对早期中国的基础教育有着极为深远的影响。而在信息技术飞速发展的现代,陶行知的"教学做合一"教育主张仍旧适应于当前的教学领域。基于此,文章主要分析初中数学学科教学中出现的问题,并提出在初中数学课堂中应用"教学做合一"的有效策略,以期提高初中数学课堂的教学效率,加强"教学做合一"思想与现代教育的融合,推动现代化初中数学课堂的教学改革进程。
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关 键 词: | “教学做合一” 初中数学 教育思想 |
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