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分类号
杂志ISSN号
合作探究学习模式在高中英语写作中的应用
作者姓名:
韩元
作者单位:
甘肃省古浪县第三中学
摘 要:
为促进高中英语写作教学质量的提高,教师应开发合作探究学习模式,为学生建构高效英语写作学习环境,激发学生的写作潜能,实现新课标高中英语教育改革预期目标。
关 键 词:
高中英语
写作教学
合作探究
教学应用
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