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| 老龄化背景下医药院校应用心理学专业课程设置的思考 | |
| 引用本文： | 刘涛.老龄化背景下医药院校应用心理学专业课程设置的思考[J].大学教育,2019(2):118-120. |
| 作者姓名： | 刘涛 |
| 作者单位： | 1.湖北医药学院人文社会科学学院 |
| 基金项目： | 2016年湖北省高等学校省级教学研究项目(编号:2016367) |
| 摘 要： | 老年心理问题是影响老年人健康生活的重要因素。随着我国老龄化社会进程的加快,服务于老年心理问题的专业人才越来越受到人们的关注。根据当前医药院校应用心理学专业课程设置中存在的问题,学校结合实际情况提出了老龄化背景下应用心理学专业老年心理学方向的定位、"通识课+专业基础课+医学基础课+专业课+特色课"的课程体系和"三位一体"的实践教学模式等方面的意见和建议,以满足培养适应老龄化社会的高水平应用心理学专业人才的需要。 |
| 关 键 词： | 医药院校 老龄化社会 老年心理学 课程设置 |
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