从个体孤独到同伴合作——促进教师专业发展的另一种模式

教师专业发展已成为各国教师教育研究的重要课题。本文探讨了促进教师专业发展的另一种方式——教师之间的合作,从现实情况对合作的诉求、合作与教师专业发展的关系、促进合作的途径三方面对教师合作进行阐述。