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杂志ISSN号
让朗读声充满语文课堂
作者姓名:
薛永杰
周永锋
作者单位:
[1]大荔县两宜初中 [2]渭南临渭区下吉一中
摘 要:
朗读作为一种语文教学手段。对阅读能力、写作能力的提高起着极其重要的作用,通过诵读可以让学生更深切地体味文章的思想感情,领略到文章的音乐美、含蓄美和形象美。
关 键 词:
语文课堂 朗读 教学手段 阅读能力 写作能力 思想感情 音乐美
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