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| 刍议初中语文教学中的人格教育渗透 | |
| 引用本文： | 罗文武.刍议初中语文教学中的人格教育渗透[J].学生之友(初中版),2010(3). |
| 作者姓名： | 罗文武 |
| 作者单位： | 贵州省遵义县永乐中学; |
| 摘 要： | 语文教学在人格塑造方面有着无以伦比的得天独厚的优势。它能够融知识教育、能力训练、道德培养、情操陶冶于一体,采取理论灌输、耐心疏导、情感感染、榜样示范、实践锻炼等多种方法,使学生既获得了知识、培养了能力,又受 |
| 关 键 词： | 实践锻炼 初中语文教学 审美陶冶 知识教育 引导学生 人格塑造 多种方法 道德培养 健康人格 能力训练 |
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