无边界课程管理：应对课程统整的挑战

课程统整给学校新一轮发展注入了新的生命力,课程统整同时也冲击着原有的课程管理模式。在传统意义上,学校是靠严格的边界管理制胜的,边界作为学校制胜的因素历来都有存在的必要性。但过分强调僵固的边界管理又往往会造成学校反应迟钝、协调不灵活。课程统整需要不断保持创新的能力,需要保持富有弹性的边界,需要管理者进行深层协调。面对课程统整的挑战,海华小学提出了无边界课程管理的理念,打破学校横向、纵向和内外界限,打造学校的竞争优势。