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| 教育赤字——德国推行资讯科技教育的牵绊 | |
| 摘 要： | 德国一直注重推展尖端技术,却没有在教育领域融汇贯通电脑技术。直至1995年才开始必起多媒体行业,出乎意料,很多人使用互联网的程度只限于传递电子邮件,有的甚至3个月才查看一次电子信箱。要赶上瞬息万变的国际气候,这个欧洲工业国恐怕还有一段漫漫长 |
| 关 键 词： | 教育赤字 德国 资讯科技教育 |
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