学习名著的五种心理描写法 |
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引用本文: | 李弗不.学习名著的五种心理描写法[J].广东第二课堂,2006(22). |
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作者姓名: | 李弗不 |
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摘 要: | 可以说,写作离不开心理描写,同学们作文时也会不时地运用心理描写。虽然我们都懂得心理描写是什么,心理描写的好处,以及应该怎样进行心理描写,但我发现同学们在进行心理描写时,笔调大都比较单调。那么,写作中有哪些心理描写方法呢?一般说来,心理描写有五种方法比较常用,即心理概述法,内心独白法,动作暗示法,景物衬托法和梦境、幻觉法。其实,要掌握和运用这些心理描写法,最好的老师就是名著。多读名著,是我们提高写作技巧的有效途径之一。下面举例说明。心理概述法请先看看女作家杨沫的长篇小说《青春之歌》第12章,这里有一段描写林道静在卢嘉川的启发、引导下,思想终于起了突变的文字:卢嘉川给她的仅仅是四本用马克思列宁主义理论写成的一般社会科学的书籍,道静一个人藏在屋子里专心致志地读了五天。可是想不到这五天对于她的一生却起了巨大的作用——从这里,她看出了人类社会的发展前途;从这里,她看见曹雪芹的《红楼梦》第32回里,史湘云跟宝玉谈到“仕途经济”的话题,引起了宝玉对黛玉的评论:“林妹妹不说这些混账话,要说这话,我也和他生分了。”不料,无意之间这话让黛玉听到了:林黛玉听了这话,不觉又喜又惊,又悲又叹。所喜者:果然自己眼力不错,素日认他是个知己...
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