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试谈几何形体教学中思维能力的培养

作者姓名：	苗麟生

摘要：	数学是一门罗辑性很强的科学。本文就小学几何形体教学中如何对学生进行思维能力培养,谈几点做法。一、运用直观描述建立概念,引起思维,小学几何形体知识,一般不给学
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