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“多彩的秋天”写话教学设计
引用本文:
刘高升.“多彩的秋天”写话教学设计[J].中国小学语文教学论坛,2007(30).
作者姓名:
刘高升
作者单位:
河南省许昌市许继小学
摘 要:
设计理念低年级儿童最主要的是学习兴趣的培养,而此次写话训练就是以兴趣为先,目的是让孩子们通过做一名小诗人,过一次诗瘾,从而使每孩子都能饶有兴趣的参加到此次写诗的活动中来,激发其内在的创作本能,让以后的写话练习有一个良好的开端。
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