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一种有意义的“麻烦”
引用本文:
王立华.一种有意义的“麻烦”[J].班主任,2010(2):51-52.
作者姓名:
王立华
作者单位:
山东省临沂八中
摘 要:
唯物辩证法认为,在一定条件下,事物会由一种形态转化为另一种形态。因此,班主任如能妥善处理家长请客送礼的问题,就会获得丰富的教育效益。这时候,一块烫手的山芋就变成了一种有意义的“麻烦”。
关 键 词:
唯物辩证法
教育效益
班主任
形态
家长
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