|
|||||
|
|
| 巧妙跳转积极提升——谈小学生空间观念的形成及有效培养 | |
| 引用本文： | 孔新伟.巧妙跳转积极提升——谈小学生空间观念的形成及有效培养[J].教学月刊(小学版),2009(7). |
| 作者姓名： | 孔新伟 |
| 作者单位： | 浙江省磐安县实验小学,322300 |
| 摘 要： | <数学课程标准>指出,学生要"丰富对现实空间及图形的认识,建立初步的空间观念,发展形象思维".空间观念作为数学学习的内容在课程标准中被明确地提出,足以说明让学生建立空间观念,是新理念下数学教学活动中的一项重要内容,也是学生应具备的一种基本数学素质. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |