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| 多法并举 培养学生的口语能力 | |
| 引用本文： | 任利平.多法并举 培养学生的口语能力[J].河南教育,2006(6). |
| 作者姓名： | 任利平 |
| 摘 要： | 叶圣陶先生说:“听说读写四个字中间,说最为基本,说的功夫差不多,听读写三项就容易办了。”口语教学是基本的教学,必须重视培养学生的口语交际能力。为了培养学生的说话能力和技巧,除了给学生上好口语交际课,还要组织学生收听收看名人演讲和论辩录像。比如《大学生辩论会》《世纪行》等节目,让他们从中提高悟性。给学生讲述名人论辩故事,如诸葛亮舌战群儒,周恩来在万隆会议上语惊四座等,来激发学生说话的欲望,以提高他们进行口语表达的信心和勇气。那么如何为学生创造口语交际的条件呢?首先,充分利用课堂教学这个环境条件。从课堂教学中抽出… |
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