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| 教育政策社会学:一种新范式? | |
| 引用本文： | 闫引堂.教育政策社会学:一种新范式?[J].比较教育研究,2006,27(1):39-43,49. |
| 作者姓名： | 闫引堂 |
| 作者单位： | 华东师范大学教育学系,上海,200062 |
| 摘 要： | 本文从范式转型的角度,对西方一些国家20世纪80年代后期兴起的教育政策社会学进行了述评,指出教育政策社会学尽管在一定程度上弥补了"社会政策研究"模式的局限,在研究范围、研究主题上有新的突破,但其研究视角仍然不够明晰,理论建构还显薄弱,并没有构成教育政策研究的范式转型. |
| 关 键 词： | 教育政策社会学 社会理论 范式转型 |
| 文章编号： | 1003-7667（2006）01-0039-05 |
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