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| 英语教学中的真"启"实"发" | |
| 作者姓名： | 包秀美 |
| 作者单位： | 福建永安职业中专学校,福建,永安,366000 |
| 摘 要： | 启发式教学要求教师根据教学目标,从学生的年龄、心理特征、知识基础、认知结构等实际出发,采用各种生动活泼的方法,引导学生积极思维,使他们主动地获取知识、发展智能,这种教学方法就是科学的启发式教学,是一种积极的双向的教学方法.采取启发武教学的根本目的是为了更好地发挥教师的主导作用、学生的主体作用,从而充分调动教学中各种因素发挥积极作用,提高教学质量,使课堂教学过程取得最优化的效果. |
| 关 键 词： | 启发式教学 形式与思维 " 汤" 与" 药" 思维过程与结果 反馈与调控 |
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