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| 作文训练低调弹 | |
| 引用本文： | 陈学昭.作文训练低调弹[J].语文天地,2002(2). |
| 作者姓名： | 陈学昭 |
| 作者单位： | 湖北省武汉市新洲县城关高级中学 (431400) |
| 摘 要： | 近年来,大家研究应试作文的多,研究怎样把作文写好的多,可谓作文的高调之弹。这里想弹一曲作文训练的低调——怎样解决学生作文“没话说”没兴趣的问题。我尝试用下列作文训练方式,取得了较满意的效果。一联想写词旬竞赛联想写词,以丰富词汇;竞赛训练,以培养兴趣。一般地说,同班级的学生,所学基本一样。作文时“没话说”的学生是因为学而没用,长期“封存、积压”罢了。因此,用联想写词的训练方式,既可钩起多年的词句“沉淀”,又能训练联想的思维方式。操作程序如下: |
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