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| 论新时期技工学校德育工作的新视角 | |
| 引用本文： | 王丽慧.论新时期技工学校德育工作的新视角[J].职业教育研究,2002(10). |
| 作者姓名： | 王丽慧 |
| 作者单位： | 浙江省劳动保障厅技工教研室 |
| 摘 要： | 主体性德育的内涵及特征何谓主体性？其实质就是在主客体关系中如何看待人的地位、人的作用、人的特征、人的发展。主体性教育是近十多年来我国教育界讨论的一个热点问题。而主体性德育则随着主体性教育讨论不断深入而展开，它代表着一种与传统德育截然不同的观念和思维方式，指的是学校创设的以教师为主导，以学生为主体，联合社会各因素，让学生自主地参与评价、体验、发展的系列德育课程、活动和环境。它通过以学生为主体的探索，在个体发展内、外因双向互动中，进行理性思维判断而完成人格的内化升华，最后实现个体品格的完善，凝聚为思… |
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