教师人格：一种重要的现代教育手段

青少年学生的健康人格既不是单纯的思想观念，也不是单纯的行为方式，它是认知与行为紧密联系的综合体或心理——行为结构；因此，青少年学生健康人格的塑造既包括认知教育的环节，也包括行为训练的环节。无疑，学校专业教育计划的实施，课外文化科技活动与社会实践活动的组织、日常的思想品德教育、各项管理规章制度的执行、党团组织活动与学生会活动的开展、班集体活动与管理等手段对青少年学生健康人格的塑造都可起到一定的作用。