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真实、开放、探究——对一节数学活动课的反思
引用本文:
王济英.真实、开放、探究——对一节数学活动课的反思[J].当代教育科学,2006(16):32-33.
作者姓名:
王济英
摘 要:
前一阶段笔者听了一节小学三年级的数学综合实践活动课,主要内容是围绕春游展开的。上课后,教师首先进行了引题,学生通过小组讨论,用所学的数学知识寻找解决教师所给问题的途径。
关 键 词:
数学活动课
综合实践活动课
真实
开放
小学三年级
小组讨论
数学知识
教师
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