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| 从《微笑着承受一切》的教学谈起 | |
| 引用本文： | 沈建芬,钱一欢.从《微笑着承受一切》的教学谈起[J].青少年日记,2007(7). |
| 作者姓名： | 沈建芬 钱一欢 |
| 摘 要： | 在教学<微笑着承受一切>一课时,笔者着重透过人物形象提升学生情感、加深阅读体验、滋养学生精神. 一、披文入情,感知形象 |
| 关 键 词： | 感知形象 学生情感 体验 阅读 加深 形象提升 人物 教学 |
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