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在习题课中如何克服思维惯性的消极影响
引用本文:刘廷敏.在习题课中如何克服思维惯性的消极影响[J].电大理工,2000(2):44-46.
作者姓名:刘廷敏
作者单位:本溪广播电视大学,本溪
摘    要:本分析了思维惯性在《高等教学》学习中的消极影响,并指出在习题课中恰当选用典型例子,分析,引导,练习,总结是克服思维惯性的消极影响的有效方法。

关 键 词:思维惯性  消极影响  高等数学  教学方法
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