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| “实现三个坚持” 提升课堂教学质量 | |
| 引用本文： | 刘宏业.“实现三个坚持” 提升课堂教学质量[J].华夏少年(简快作文 ),2010(3). |
| 作者姓名： | 刘宏业 |
| 作者单位： | 江苏省南通市如东高级中学; |
| 摘 要： | 本文根据数学教学活动的特点,依据新课标要求,从坚持学生主体地位,提高学生学习兴趣、坚持注重题组教学,提升课堂教学实效、坚持课堂提问艺术,激发学生思维水平等方面对提升高中数学课堂教学质量进行了初步阐述。 |
| 关 键 词： | 教学质量 主体地位 题组教学 提问有艺术 |
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