让学生享受一场“私人定制”

看完电影《私人定制》，都有这样的感触：这其实就是电影《甲方乙方》的翻版——熟悉的桥段．相同的情节，模式化的表演……但是电影中又融入了一些当下社会标志性的事例与讽喻。看起来更具时代性，让我们感觉这部电影就是为了今天的我们量身定做．因此并不影响这部电影的市场．更没有阻止我们对这部电影的喜爱与褒扬。这不由让我联想起我们的历史学科，我们的教材始终如一，我们教授给学生的知识也有限定内容，如何让相同的内容不走重复的模式而是突出变化性．实现不同学生的“私人定制”？在观摩2014年山东省初中历史优质课后，50节优秀的历史教学设计让我对这个问题的思考进一步澄明：“私人定制”的历史课堂一定要考虑到时、地、人的因素，从时代性、地域性、人文性等不同角度出发．一定能让教材中历史学习内容这味“陈酒”，因定制的设计，酝酿出新的芳香与甘甜。