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杂志ISSN号
让课堂因生成而美丽
作者姓名:
李怀芝
摘 要:
《语文新课程标准》.要求:“要充分关注学生阅读的独特性,尊重学生个人的见解,应鼓励学生敢于批判质疑,发表不同的意见。”这就需要教师运用教学机智。捕捉到教学中的动态生成性资源,有效地激发和诱导每一个学生主动地参与课堂学习。学生作为一个现实的、活泼的、具有创造性的生命体,带着自己的知识、经验、思考、灵感参与课堂教学,他们是课堂教学的主体,更是教学资源的重要构成者和生成者。
关 键 词:
课堂学习
参与课堂教学
学生阅读
教学机智
新课程标准
生成性资源
尊重学生
教学资源
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