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| 以图表为载体组织“减数分裂和受精作用”复习的教学设计 | |
| 引用本文： | 余玲.以图表为载体组织“减数分裂和受精作用”复习的教学设计[J].新课程导学(上),2012(26). |
| 作者姓名： | 余玲 |
| 作者单位： | 江苏省南京市临江高级中学 |
| 摘 要： | 高二生物学业水平测试时间紧、任务重,要求教师精心设计并实施有效的教学程序,帮助学生解析单元知识要点的层次结构,构建相关的知识网络,强化科学方法的学习,增强学生的自主学习能力、分析和解决实际问题的能力. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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