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| 敢说乐说善说——浅谈小学生口语交际能力的培养 | |
| 作者姓名： | 金志新 |
| 作者单位： | 江苏省南通市唐闸小学 |
| 摘 要： | 《全日制义务教育语文课程标准》明确指出:"小学生应具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达和交流."不过反观当下的口语教学,学生不敢说、不愿说、不会说.究其原因,主要是我们的语文教学长期受重知识、轻能力,重书面表达、轻口头交流的思想所影响. |
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